香港文匯報訊（記者 子京）在昨日「共創明『Teen』計劃」成果發布會上，公布了計劃的首期評估報告。特區政府政務司司長陳國基在發布會上表示，整體而言，學員自我評估，以至家長和友師的評估，均認同學員在八項指標皆有增長（見表），其中自信心、人際關係技巧、社會歸屬感及財務規劃都有明顯提升，七成學員最少3項指標上有提升，達到施政報告訂定的關鍵績效指標（KPI）。

研究團隊倡續實施計劃

「共創明『Teen』計劃」第一期於2022年10月29日啟動，為期一年，共有2,800名學員參加。特區政府早前委託香港理工大學研究團隊針對第一期進行評估工作，讓學員在計劃開始前和完成後就八個預設指標，即制定目標的能力、財務規劃的能力、人際關係技巧及建立社交網絡、抗逆力、自信心、自尊感、責任感及同理心，以及對社會的歸屬感自我評估，並邀請友師和家長評估學員就各指標的表現。

因應評估報告的結果，帶領評估研究的理大應用社會科學系系主任暨科技及創新政策研究中心聯席主任崔永康對計劃提出多項建議，包括繼續實施計劃，促進友師與學員之間的關係，改善活動排程，組織多元化的活動，豐富計劃內容及加強價值傳達，持續保持夥伴關係，豐富學員的全面和多元體驗，以及提升家長在計劃中的參與度。

定立累計1.2萬學員目標

陳國基表示，政府去年通過計劃第二期引入的優化措施，與研究團隊的評估結果和建議一致，包括增加學員名額至4,000名，並涵蓋中一至中四學生；增加團體活動種類，例如舉辦更多內地學習交流團；引入師友配對組群安排；設立「校友會」，向完成首年計劃的學員提供多元社交活動和工作實習機會。

此外，計劃第二期在運作細節方面有所完善，包括優化友師與學員的配對機制，以及加強協調服務營運機構與支持機構以增加活動安排的靈活性等。

為延續計劃的成效，所有完成為時12個月師友活動的第一期學員，均自動成為「校友會」會員，並在兩年內參加各式各樣的活動、擴闊社交網絡，並定下2026年累計有1.2萬學員的目標。