潘國森

香港的中文教育經歷了十年浩劫。此外，1997年香港回歸之後，不少本地大學生都給老師「教壞了」！重災區起碼包括法律、政治學、經濟學、社會工作……等等。年輕大學生在課堂上很難質疑老師教的知識和觀點，一來他們此時接觸的課程內容十之八九都是陌生的；再者我們初上大學時都預期教授講的課都是他們的專長，豈能出大錯？

過去十多年，香港人都見證了許多高學歷年輕人（未滿二十仍在學的、三十過外畢業有年的）勇於挑戰法律、破壞公安。最終有人鋃鐺入獄、有人亡命天涯。「反對派」中亦不乏聰明人，他們「叫人衝、自己鬆」（「鬆人」為廣府俗語詞，指不告知同伴而先行逃跑）。所謂「精人出口、笨人出手」，暗地裏煽動同路人以身試法，自己和親信卻「守身如玉」，絕不犯法。此所以個別大學教師明目張膽以「虛假陳述」（misrepresentation）教錯、教壞了學生，其實在「組織」中也只是位階不高的「嘍囉」。

影響比較深遠的謬誤，是把英國政制說成「三權分立」（separation of power）。本欄讀者可能仍記得筆者介紹過英制叫「西敏模式」（Westminster model），行「三權分工」（separation of functions，此中譯似乎是筆者較早提倡的）而非分立。筆者一介書生，對此常感無奈，因為在回歸之後，香港社會有過不少「重量級」政治人物硬要說香港在回歸前和回歸後都行「三權分立」。過去既照抄英制，只能抄「三權分工」和「行政主導」（executive dominance）。記憶中，要到前行政長官林鄭月娥在任時，在首次以特區首長的身份明確指出「行政主導」是實，「三權分立」則從未有。

正正因為許多香港人長期被大學教師、政客和某些「權威人士」誤導，然後才有連番非法的武力政治運動，企圖強迫中央政府和香港特區政府屈服於所謂「政治改革」去照搬美英的一套。到了2019年，一度把香港市面打到稀巴爛。

然而天網恢恢，外部勢力以干預香港事務作為打擊中國發展的陰謀詭計已冰消瓦解，他們遇上了現眼報、現世報！

英國的政治行政制度還可以怎樣吹噓？自2016年「脫歐公投」之後，保守黨政府接連犯了嚴重錯誤。那些什麼「選民可以用手中一票更換政府」的鬼話都沒法實現。英國的政經狀態已經爛到無藥可救的地步！按孔子說的「足食、足兵、民信之」三大項都要吃鴨蛋得零分！

「足兵」一項，早因過去多年經濟無起色而無法讓海陸空三軍裝備換代，全靠美國保護，實際上成為美國的「衛星國」（satellite state，又意譯附庸國）。此外，日益嚴重的貧富懸殊和經濟衰退，不單低下階層、連過去的中產都要飢寒交迫。現在保守黨政府已經信用破產。

事實勝於雄辯，「西敏模式」有致命的結構性弱點，喪鐘響徹，命不久矣！

此刻筆者倒有點好奇，此地的政治學教授，可以怎樣講「英國政治制度」這門課呢？