作為一名奮戰在普通話教學一線的「戰士」，我一直以為最難啃的骨頭是兒化音和前後鼻音，直到遇到了一群可愛的香港學生，才深刻體會到什麼叫「好大鑊！」，更準確地說是「zcs和jqx傻傻分不清楚」。

上課時，小朋友總時不時說出些奇奇怪怪的段子，例如「撕雞（司機）師傅喜歡旗到（遲到）」「煩洗（死）了」。這種情況屢見不鮮，普通話課分分鐘變成棟篤笑現場。

歡笑背後，也引起了我的重視和思考。經過觀察和「血淚」實踐，我總結了原因，香港小朋友容易把z、c、s發成j、q、x主要因為粵語裏沒有完全對應的發音，所以舌頭位置的習慣不同，因此我製作了一套專門針對香港小朋友的教學方法，一邊玩，一邊調教他們不聽話的小舌頭，在遊戲中不知不覺學會了發音小技巧，這個遊戲就叫遊戲「抓小偷」。

第一步：「數數有幾個小偷」

ZCS為舌尖前音，這個遊戲幫助小朋友舌尖發力。

玩法：請小朋友用舌尖舔下齒背，數一數下齒背有幾顆門牙（假設舌尖是警察，齒背是小偷，數數有幾個小偷）

第二步：「把小偷關進監獄裏，把蚊子放出來」

z為塞擦音，這個遊戲幫助小朋友學會摩擦發音。

玩法：閉合牙齒，發出「ZZZ」聲，比賽誰放出的蚊子多。

第三步：「車胎漏氣了」

c是送氣音，而香港同學容易發成弱氣流的「q」，所以需要把氣流引出來，變成強氣流。

玩法：用一根棉花棒做道具，讓小朋友咬着棉花棒，頂着下齒背發出輪胎漏氣的聲音。

第四步：「警察放出蛇把壞人嚇跑」

用棉花棒的頭隔開舌尖和下齒背，做摩擦發出類似蛇的「嘶嘶」聲。

除此之外，我們還會玩「超級辨音師」「誰是RAP王」等遊戲，練習小朋友的聽音辨音能力和舌頭靈活度。

經過一番遊戲大作戰，孩子們邊玩邊練，愈說愈準，個個都升級成「zcs小達人」，而當初讓我們忍俊不止的「手撕雞師傅」「煩洗了」如今已經華麗轉身，變成了我們課堂上心照不宣的搞笑暗號。這不僅是孩子們的進步，更是孩子們自信面對挑戰、樂在教學的最佳證明。

●范可君老師