教大積極推動以人工智能（AI）為核心的教學創新，通過設立校內教學科研項目，在教學內容、教學方法、教學評估回饋等各個學與教環節中全方位融入 AI 技術。
比如，利用生成式人工智能（GenAI）技術製作包含沉浸式場景的教學課件，並通過虛擬實境（VR）技術讓學生彷彿穿越時空，置身於真實的情境中進行學習。在教學評估中，AI技術能夠根據學生的答題情況，精準分析其知識掌握的薄弱環節，為教師提供個性化教學建議。
賦能師生 釋放研究學習潛力
又如，教育技術專業的學生開發出基於AI的智能教案生成系統，極大提升了教師備課效率。學校還積極促進跨學系、跨學科的合作，如課程與教學學系、教學科技中心聯手，研發針對職前教師的智慧培訓平台，使職前教師能夠在高效便捷的虛擬學習環境中，快速提升自身的教學能力與專業素養，為職前教師培養開闢了全新的路徑。
為全方位賦能教大師生熟練掌握並高效運用AI技術，充分釋放其在跨學科學術研究與教學實踐中的潛力，教大教學科技中心精心打造了功能豐富且獨具特色的AI模型即服務（MaaS）平台。
該平台匯聚海量優質AI模型，涵蓋自然語言處理、電腦視覺、大數據分析等多個領域，師生能夠依據自身需求，便捷調用各類AI模型服務開展科研項目、設計創新教學方案。從複雜的跨學科學術研究到生動的課堂互動設計，MaaS 平台都能提供強有力的AI支援。
辦創新競賽拓思路
教大始終立足國際教育前沿，全方位、深層次地拓展國際合作，牽頭成立了國際人工智能研究與教育聯盟（AIREA）。
該聯盟由世界頂尖學者、教育工作者和業界領袖組成，通過組織國際會議和跨學科學術研究合作推動和引領AI+教育的全球創新，同時培育一個具備高度包容性和責任感的AI+教育生態系統。
為激發創新活力，推動 AI 技術在不同教育階段的廣泛應用，教大特別舉辦了AI + 教育技術方案競賽。
此次競賽向全球徵集面向 K12、大學及社會的創新解決方案，鼓勵教育工作者、科技開發者、學生及各界創新人士，發揮專業優勢與創新靈感，提出切實解決不同教育場景實際問題的AI應用方案，為AI技術在教育領域的落地應用開拓了多元思路，也進一步推動AI與教育的深度融合，為教育事業的創新發展注入澎湃動力。
憑借在教學創新、技術賦能、國際合作等多方面的扎實舉措，教大將持續深化AI與教育各環節的融合，不斷提升師生運用AI技術的能力與水平，進一步拓展國際影響力，引領全球AI+教育的創新發展。
同時，以更加開放的姿態，鼓勵更多創新力量參與其中，共同探索AI在不同教育階段的無限可能，為構建更加智能、高效、多元的未來教育體系不懈努力，讓AI真正成為推動教育蓬勃發展的強大引擎。
●徐貫東教授 香港教育大學人工智能講座教授、數據科學與人工智能中心實驗室總監、教學科技中心總監
介紹：本欄由教大校長李子建領銜，教大資深教授輪流執筆，分享對教育熱點議題、教育趨勢研究，以及教育政策解讀的觀察與思考。
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