香港文匯報訊（記者 高鈺）生成式人工智能ChatGPT近期成為城中熱話，為學生思維和傳統教學模式帶來衝擊。

香港資優教育學苑調查顯示，就ChatGPT未來對學生學習發展的影響，資優學生看法傾向負面，包括最為關注會影響學術誠信，另亦較擔心ChatGPT會削弱一般學生建立批判性思維及解難能力。

資優學苑今年3月底成功訪問了502名中小學資優學員，以了解ChatGPT對資優生帶來的正負面影響，以及他們的用家體驗和觀點。結果顯示，有八成至九成資優生曾聽聞ChatGPT，曾使用比率則約為四成，不過只有約13%小學資優生和25%中學資優生指，其所屬學校准許在指引下使用，主要用途為在家學習時搜集和整合資訊。

受訪資優生普遍認為，ChatGPT能幫助尋找參考資料、發掘新構思和理解複雜理論。不過，他們亦直言，ChatGPT對未來學生學習發展多個方面將會帶來負面影響，例如有關學術誠信，以1分最負面至5分最正面計，中學和小學資優生分別只給予2.0分及2.2分；至於建立批判性思維及解難能力方面，資優生對ChatGPT的評分亦只有2.4分。

他們還提到，在有負面影響的同時ChatGPT亦無可避免地將會應用於教學及學習模式，所以他們亦在問卷中提出多項建議，包括只開放某些功能、提供青少年模式，及要求學生做口頭報告確保對學科理解等，以盡量爭取平衡。