遊覽村校藝術展 憶昔日校園生活
鄉村學校，簡稱村校，近年來在香港漸漸失去身影，隨着時代變遷和政府的各項政策，使從前盛行的村校逐漸沒落。村校乃不少市民的共同回憶，最近，有機構對香港十間村校進行研究，並以村校校歌作為引子舉行展覽，展出文物和史料，更委約13位藝術家以村校為靈感，創作出9組藝術品，以創意引路，讓時光照亮在發展狹縫中被遺忘的、未發現的村校，期望與觀者再結伴前行，細味從前村校時光。◆文、攝：香港文匯報記者 張美婷
鄉村教育，是城市發展過程中的邊緣副產品。二戰後政府推行政策鼓勵民間辦學，新界鄉村村校蔚然而生；後來政府大規模開發新界，鄉村子弟轉往鄰近新市鎮讀書，村校由盛到衰；回歸以後，很多村校因未達指標，遭政府勒令停辦。昔日響着歌聲笑聲讀書聲的村校校園，今日變得沉靜無聲，那些曾經孕育幾代人成長記憶的空間，面對時代遷移，村校該何去何從？
口述歷史中搜索資料
由長春社文化古蹟資源中心主辦的展覽選址經活化的村校空間，觀眾站在昔日的校園裏，放眼身邊年代交錯的景物，透過校歌、文物和史料了解十間村校的故事，重塑鄉學的邊緣角色，打開對於村校過去、現在與未來的想像。
展覽「香。校變奏」對香港十間村校進行研究，包括：六鄉新村公立學校、四山公立學校、大欖涌公立學校、青衣漁民子弟學校、老圍公立學校、葵涌公立學校、中華基督教會長洲堂錦江小學、青衣公立學校、馬鞍山聖若瑟學校、橫洲公立學校。是次是機構第三次舉行有關村校歷史的展覽，也是曾舉辦的展覽中最重藝術成分、和最多藝術家合作的展覽。
展覽中的藝術作品，包括傳統技藝融入當代藝術、視覺藝術、表演藝術、聲音藝術、裝置、光影、互動體驗等等，共展示了13位藝術家共9組藝術作品，是次展覽籌備了約大半年時間，展覽策展人之一史嘉茵說：「因為村校校歌引起我們很多的好奇，我們經歷了村校舊生的口述歷史訪問、研究等等，希望把所搜索得來的村校歷史資料，以不同媒介的藝術家以藝術創作形式展示出來，期望藉此引起大家對村校的共鳴和了解。」談及租借村校場地作藝術展覽，史嘉茵笑言整個過程很幸運，「是次展覽的村校大力支持我們舉辦，場地負責人也很希望這個村校舊址能再次吸引人前往和使用，整件事情一拍即合，也順利舉辦是次展覽。」
巨型麒麟憶六鄉往事
展覽分為「風土鄉校」、「狹縫曙光」和「春泥手作」三大部分。甫走入位於大埔的一所活化村校空間，先映入眼簾的是藝術家陸肇欣和紮作師傅冒卓祺共同製作的作品《遷麟之歌》，為配合是次位於六鄉的展覽場地，陸肇欣和冒卓祺特意以麒麟為靈感，製作了一件大型麒麟作品。當年六鄉遷村時，村民祈求麒麟守護，希望到了新的地方仍然可以繁盛地延續村落文化，麒麟如同變成了六鄉的守護靈般。在麒麟的裝置中，掛着不同村校的資料，讓觀者能細味村校的過往故事。此藝術裝置在特定時間設有導賞劇場，表演者會帶着麒麟遊走展覽場地，在這活化村校中發掘小故事。
走進室內展覽位置，這裏又名為助學亭，兩句歌詞燃亮了展覽的主題——「萬物皆有裂痕，那是光透進來的地方。」這是唱遊詩人Leonard Cohen《Anthem》歌詞。在室內展覽中，展示着十間村校的介紹資料，更有村校的照片、校徽、學生畢業證書等物件。在後方的村校發展史，以時間線形式展示着村校的興衰歷程。數張經改裝的木枱，播放着展覽中五間村校的校歌，探頭往內看，原來是每所村校的舊生重臨母校，在校園中歌唱校歌的片段。
在活動室中，展示着藝術品《葵涌公立學校》，這是藝術家謝淑婷的作品，她是葵涌公立學校的舊生，過往她曾移印校舍影像、校歌歌詞於標本箱中，是次作品她運用其他媒介例如錄像、藍曬和拓印，記錄即將消逝的校園，她重返荒廢的校舍，拓印紀念堂石碑，把紀念堂的照片在現場用藍曬方式重現和保存，她製作的錄像口述學校歷史及個人回憶，使觀者恍如穿越時空，也反映了時代變遷，孩子想法的異同。
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