潘金英
愛讀繪本的孩子，是幸福的；讀詩人金波的詩繪本，是快樂的，樂在詩意的愉悅閱讀裏。
如果你在寒冬，在家中發現了一隻白蝴蝶，你會想到怎樣的故事？閱讀《是你嗎？蝴蝶》（見圖）這詩繪本，可培養兒童的想像力，可更好地引導孩子發揮聯想和創意。童詩及配上的圖畫，描述了這隻蝴蝶的自然生命，牠經歷了春夏秋冬；然而，詩人隨之轉念：這是花盆中的那隻蛹，羽化出來的，而且那隻蛹，一直都做着春天的夢吧。
詩人金波先生，生活在沒有年齡的國度，年老的他卻有不老的童心，他的內心純凈平和，他的天地美好深邃；我覺得他的詩非常輕盈、唯美而又流露着淡淡的悲情。每個人的內心，都有不同的聲音、情緒，詩人找到了適合自己的方式，讓這些內心的聲音變得單純，直到凈化為最接近自然的和聲。在他的心靈世界，門，可能有時悄然關閉，但他總能為自己再推開一扇窗，看見另一個更好的自己。
一直做着春天的夢之蝴蝶，終於羽化了，可惜卻是在寒冷的12月！詩人就問：誰能把蝴蝶從寒冷的北方帶去溫暖的南方？
這本詩繪本有意想藉提問的方式，引發小讀者思考。世間的人事物，每個人，雪花和冰凌，花盆裏的蛹，蝴蝶的展翅，都見證了時間之經歷：出生、變化和成長，都互有聯繫。而人的想像無限，尤其在夢境中，完全可不受時空局限，不需要語言就實現交流互動，非常有趣！
金波創作常喜用比喻或物化手法，比如在詩的結尾，讓有生命的蝴蝶，和看似沒有生命的雪花，平等齊同，相融相通；藉蝴蝶寄託豐富的情懷，表達出理想的境界：物、我渾然一體。最終，究竟是蝴蝶化作雪花？還是雪花幻化成蝴蝶？
這已不重要，因在小女孩的眼裏，已不因變化而害怕；蝴蝶和雪花，已經美好地物我合一了。夢境、想像，可以讓人獲得情感上的解脫，讓敏感的內心得到保護；金波的詩賦予微小纖細的蝴蝶一對超時空的翅膀，藉詩中想像的語言，描繪出深遠的意境，帶給我們深層的思考。我佩服金波先生對一切人事物的平等、尊重和認同；有時即使遇上令人失落和悲觀之境，也因他內心有這份平等和尊重，轉化昇華為美好而樂觀的希望。他的詩返璞歸真，簡約美好，讓小讀者能多讀幾遍，仔細品味，就會每讀一遍，有新的發現和感悟！
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