自由談/漢字文化圈又再筆飛墨舞\葆青
中國的漢字，有逾三千三百年歷史，而且極具生命力，是全球唯一一種沿用了數千年歷史的文字，一般人只要經過指引和學習，都能看通讀懂三千年的古文字──金文，這對很多外國人來說，都感到驚訝，認為是不可思議的事情。
漢代以來，燦爛的中華文化照臨四鄰，他們慕華來貢，問學求進，也同時使用漢字，遂有漢字文化圈的出現。這些國家包括朝鮮、日本、琉球、越南等，直至二十世紀前，他們仍然以漢文作為官方文書，和中華帝國交往。
中國地大人眾，各省各縣均有獨特的方言，倘若各自使用自己的方言對談，結果如聽外語，無法聽懂。但當寫出漢字，即相視而笑，連聲明白。這樣用漢字來溝通，歷史上中、日、韓也曾常用，稱之為「筆談」──彼此雖然言語不通，只要寫出漢字句語，雙方便能明白。
漢字以點、橫、豎、撇、鈎、捺等筆畫組成，創構成不同形態的漢字，其數量約近二萬個（據《辭海》所收）。這些結構各異的方塊字，有別於以字母組成的千字萬字同一體貌的拼音字，其意境頗有雲泥之別。
體貌多姿的漢字，書寫起來，呈現千姿百態，氣象萬千，成為一種獨特的藝術，稱之為「書法」，日本名為「書道」。中國書法之美，幾可從文字誕生開始，譬如最古老的甲骨文，其瘦硬筆趣，今人仍饒有興味地研習；青銅器的金文，更是學習篆書的範本。其後，漢隸出，魏晉鍾繇創楷書，書聖王羲之的《蘭亭序》被奉為神品，書法已躍登為帝王將相、士人墨客所寵愛的藝術品。繼後，歷朝書家輩出，有遒美的歐陽詢、褚遂良，沉穩的顏真卿、狂放的張旭和懷素，米芾更是八面俱備，兼有真趣，坡翁則豐腴卻能脫俗。繼武者有：趙孟頫、祝允明、文徵明、傅山、王鐸、鄧石如、伊秉綬、趙之謙、吳昌碩等，不勝枚舉。
只惜香港的教育，長期重英文，輕視中文，乃至每況愈下，遂使今天香港由小學至大學的學生，中文水平普遍落後於內地和台灣。
有為香港城市大學推動活用古文獻的學者看到《四庫全書》珍罕古籍，閒躺在書櫃，但就看不到青年學子來打擾，就連多瞧幾眼也欠奉。正苦無良策之際，藉着一次中日書法的交流，省悟到書法這門獨特的藝術，其魅力遠勝古籍文獻。書法既稱「心書」，自是傳情達意，但寫什麼？哲理名言嗎？格言警句嗎？還是詩文韻語呢？毋庸多說，以上都是品流高潔的篇章，直可從古籍文獻中引得。
學生染翰揮毫之前，翻查古籍，或從電子古籍中檢索，尋找瓊章佳句，進而索解其中含意。於是墨花香、詞藻富，一幅幅書法立軸、橫披展現出來。也不光是華人學生，也有中亞和歐美的留學生，亦嘗試漢字書法的樂趣。
局面打開，香港城市大學的學生書法社團（墨袖齋）更跨海和韓國、日本舉行書法交流巡迴展。揮毫灑翰，中日韓的書壇，近來呈現桃李芬芳，繁花耀眼的新氣象。
