百姓論壇/「少不讀《水滸》」 高見還是偏見?

  圖:小學生閱讀少兒版《水滸傳》。
  圖:小學生閱讀少兒版《水滸傳》。

  「林教頭風雪山神廟」、「魯提轄拳打鎮關西」,這些耳熟能詳的故事均出自中國四大名著之一《水滸傳》。然而,近日有網民在浙江省政府網站平台留言,稱《水滸傳》是一部「毒小說」,存在污衊醜化女性、歌頌濫殺無辜等「毒點」,非常不適合青少年閱讀,建議把《水滸傳》相關內容從中小學課文和課外讀物中清除。對此,浙江省教育廳教研室回覆表示,《水滸》中的確存在糟粕,但其文學價值和教育價值豐富,是批判性閱讀的好載體,不能因為其充斥暴力等元素,而因噎廢食。古語有云「少不讀《水滸》」,真的有道理嗎?\大公報記者 王莉

  《水滸傳》少兒不宜「三宗罪」

  ❶ 污衊醜化女性

  •梁山上僅有的三位女豪傑母大蟲顧大嫂、母夜叉孫二娘及一丈青扈三娘的形象非但不光輝,「母夜叉」還演變成對女性的蔑稱。書中其他女性如潘金蓮、王婆的形象也十分負面。

  ❷ 歌頌濫殺無辜

  •李逵、武松等梁山好漢都有濫殺傾向,甚至連無辜鄉民和自己人都不放過,書中還有吃人肉、取心肝等殘暴描寫,這些人卻被視作「綠林好漢」。

  ❸ 惡徒得以善終

  •《水滸傳》中「血濺鴛鴦樓」、濫殺無辜的武松最後的結局卻是出家當和尚、圓寂善終;對於嗜血的梁山惡徒,作者卻給予了同情。

  《水滸傳》入選課本三點考慮

  ❶ 巨大的文學價值

  •《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說,創白話章回體小說先河。中學生可以從文本的語言、人物塑造和情節設計等方面賞析作品,提升語言技能和鑒賞水準。

  ❷ 有益於批判閱讀

  •《水滸傳》價值取向與現代文明不合拍,但並沒有證據表明當代青少年暴力犯罪與《水滸傳》有直接因果關聯,不能因為其充斥「暴力」等元素而因噎廢食,應該讓學生理解中國古典小說中的「精華」和「糟粕」,實行批判性閱讀。

  ❸ 豐富的教育價值

  •《水滸傳》展現的世界是多樣的,有善,有惡,有善與惡之間的種種不得已,鐫刻着人性的複雜。如果閱讀僅僅讀了文字卻無思考,那麼閱讀就沒有任何意義,重要的在於「怎樣把每本書讀好」。

  資料來源:浙江省民呼我為統一平台

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