隨想國：軌 道
興 國
每一個人，是不是都有自己行走的軌道？每一個人的思想，是不是也有個人的軌道？
人與人之間的相遇，是不是忽然間走在相同軌道的結果？如果走的軌道不同，就算邂逅了，也只能擦身而過，最多只能互望一眼，也許都對對方發生好感，但軌道不同，再也不能相遇了。
人的思想是不是也是這樣？符合自己軌道的，就能夠產生共鳴。比如看書，有人欣賞，有人嗤之以鼻。嗤之以鼻的，是不是因為思想的軌道不同？
教書也是這樣，時常發覺，自己認為淺顯的道理，講出來之後，有些學生立刻能夠接收到訊息，明白了。有些學生，同樣的方法再多講述幾次，不明白的地方依然是不明白。這是否是教學的軌道未能和學生思考的軌道接上？
那麼，如何才能互相接軌，達到一教就明的目的？這條軌道在哪裡？有可能找得到嗎？有可能像秦始皇達到「書同文，車同軌」那麼簡單嗎？
我們的教育單位，有沒有嘗試過去找出這樣的教學軌道呢？我們的教科書，是否能給予學生這樣的一條軌道呢？抑或維持現狀，因循苟且下去，同軌的則有所悟，不同軌的便只能各自修行了？
或者說，人生本來就有成千上萬的不同軌道，只有在交匯的地方，才能相遇，才能豁然貫通？未到交匯處時，任憑如何努力都可能是白費心機？
