專家：推動精神文化消費 避免淪為「變相託管」
香港文匯報訊（記者 盧靜怡 廣州報道）近日，商務部等9部門聯合發文鼓勵探索設置中小學春秋假，消息引發社會熱議。暨南大學現代流通研究中心執行主任、管理學院市場學系教授陳海權接受香港文匯報記者訪問時指出，此舉實際上是希望增加學生閒暇時間，用於文娛活動與旅遊出行，藉此帶動整個家庭的服務消費。陳海權解釋，對社會消費層面而言，春秋假的意義遠不止 「讓學生多一段休息時間」。從消費屬性上看，春秋假相關支出更偏向 「新型消費」 範疇，與食品、日用品等傳統日常開支不同，其消費場景更多集中在教育消費與研學旅遊等領域，能為消費市場注入新的活力。
「學生通過旅行、體驗活動可拓寬眼界，具有教育意義，同時亦能帶動餐飲、交通、住宿等產業鏈發展。」陳海權表示，至於假期如何安排才能發揮最大效益，地方政府與市場的聯動至關重要。
「商家要敏銳捕捉需求，推出配套產品和服務。否則假期放出來，若消費產品欠缺吸引力，市民很可能選擇留在家中，消費潛力也難以釋放。」他舉例稱，在規劃春秋假期間的學生活動場所時，除了傳統的遊樂園、自然景區等熱門選擇外，各地還應將各類文化場館、美術館、博物館等具有文化科普屬性的場所納入考量範圍。「春秋假的消費不應僅停留在娛樂層面，更應推動精神文化消費。」
文旅餐飲等板塊料率先受惠
短期而言，陳海權預計文旅與餐飲等消費板塊將率先受惠。「一個假期不可能實時撬動整個產業，但對文旅類公司及相關消費品屬於利好。」他亦建議，政府可考慮配合發放針對學生及家長的消費券，不過要避免人流過度集中而影響消費體驗。「關鍵在於如何設計，讓消費者在更舒適的環境中釋放需求。」
香港文匯報記者在採訪中發現，對春秋假持反對態度的家長，幾乎都來自「雙職工」家庭。有家長認為，如果沒有家長方面的假期配套，孩子的安置將成為問題。如果家長和學校老師不參與，孩子外出的安全問題亦不容忽視。不少家長都表示，需要有豐富經驗的專業機構參與進來，確保研學質量的同時也能保障學生安全。
對於部分家長憂慮雙職工家庭難以配合，陳海權認為，雖然託管式的教育消費或會出現，但不應成為主流方向。「否則假期如果變成『變相補習』或『變相託管』，就失去了原本意義。」
行萬里路同時拓眼界增知識
杭州市天長小學校長樓朝輝以學校在2000年左右開設的「遊學課程」為例向香港文匯報記者解釋道，彼時杭州還沒有春秋假，學校就要求孩子們利用周末去參訪杭州的人文自然景觀，並由此編寫遊學手冊，在學校進行展示，「最後常常能看到一些『腦洞大開』的介紹，很有意思！」
因此，在樓朝輝看來，春秋假的設置給了學生們更富裕的時間，可以走出杭州，去探索全國乃至世界各地的人文自然景觀，在行萬里路的同時開拓眼界、增長知識，激發孩子們學習的主動性和自覺性。「目前我們也在探索由學校組織的春秋假研學活動，由老師帶隊去安徽天長參訪一些姊妹學校，由此來彌補那些父母抽不出時間陪伴而無法出遊的學生們的遺憾。」
