中學推數字教育 用AI助箭隊「箭無虛發」
香港文匯報訊 香港特區政府近年積極推動數字教育，並成立數字教育策略發展督導委員會制訂重點和方向。有中學配合政策，於課內課外推展數字教育，指導學生開發可以檢測射箭姿勢的人工智能（AI）系統，再利用系統提升箭藝隊隊員的技術，以實際成果鼓勵學生繼續探索數字科技。
「政府新聞網」近日訪問香港管理專業協會羅桂祥中學的代表，了解學校如何應用數字教育。該校助理校長林振龍分享指，學校每年會檢討電腦科、設計與科技科，甚至其他科目的課程，確保課程切合社會對數字教育的需求。
他舉例，有見創作虛擬實境的技術已成為學生不可缺少的能力，該校遂在中二課程加入相關內容，讓學生學習相關技能。
即時記錄動作分析姿勢
除了在課堂之外，該校還會在課外活動推動數字教育，尤其重視其帶來的實際效益。其中，該校的箭藝隊於射箭訓練引入一套人工智能系統，可即時記錄訓練者的動作並加以分析，讓隊員更客觀了解並優化自己射箭的姿勢，提升技術。
「每射一箭，我都能重看自己的動作。」香港管理專業協會羅桂祥中學箭藝隊隊員周健霖說：「我可以更具體知道自己做得好不好。」 系統並會提供角度數據等，教練可從旁解釋和指導改善之法，即使自行訓練，對改善技術也甚有裨益。
藉開發系統讓學生了解數字教育
將運動訓練結合人工智能，源自學校STEAM學會成員的構想，加上學會的指導老師李奕潼身兼箭藝隊教練，促成同學們研發出這套人工智能射箭姿勢檢測系統。即將升讀中五的林靜蕾是研發系統的六名成員之一。她表示，成員以約6個月時間完成系統的基礎功能開發，過程中最大的挑戰，是他們的程式設計能力有限，也缺乏實際程式開發經驗，幸得指導老師幫助，與他們一起調整程式，終能跨越技術障礙。
作為電腦科教師，李奕潼認為開發檢測系統讓同學更了解數字教育的用處。「單靠紙上談兵，難以令學生明白如何應用數字科技」，而這系統有實際用途，在校內也用得着，有助同學明白學習STEAM的用處，進而鼓勵他們繼續探索。
