【古今幼教事】把期望放在子女身上 父母須準確拿捏尺度
父母「望子成龍」「望女成鳳」是好事還是壞事呢？近年，學者們頗為關注家庭對幼兒成長的影響。其中，美國密歇根大學的杰拉爾德·巴赫曼教授（Jerald Bachman）提出父母是影響孩子的核心角色，以及子女的職業抱負和人生目標。父母的期望會潛移默化成孩子志向的潛意識。舉例來說，父母想孩子成為醫生，於是會鼓勵孩子往這方向走，久而久之，醫生就成為孩子自己的期望。當然，這種期望傳遞，可以是修成正果，也可以是失敗收場。不說不知，愛國詩人屈原成長的故事，是期望傳遞中修成正果的篇章。
屈原出自楚國公族屈氏，他於楚辭《九章》曾說過：「忽忘身之賤貧」，可見屈原家族在他成長時已沒落，父親伯庸無力挽回，從而期望孩子屈原完成大任。屈原的《離騷》有一段很有趣記載：伯庸見兒子生辰不凡，給他起了個好名字，名「平」，字「原」，「平」是公正的意思，平正就是天的象徵；「原」是又寬又平的地形，是地的象徵，屈原的生辰和名字正合天地人。
為人父母替孩子命名，是對孩子的祝福及期望。屈原在父親的期望下成長，不論是事有湊巧，還是物有故然，他亦自覺與眾不同。他精通歷史、文學與神話，洞悉各國形勢和治世之道；人聰明，口才好。司馬遷《史記》描寫屈原「博聞強志」、「嫻於辭令」，二十多歲就做了楚懷王的左徒，堪比楚國的宰相。屈原對內和楚王討論國家大事，發布號令；對外接待賓客，應付諸侯。當時，楚王對屈原極為信任，讓他草擬法令，又讓他出使齊國，聯齊抗秦，足見屈原曾是楚國兼管內政外交的重要官員。此時此刻，屈原正是圓了父親給予的期望。只是好景不常，隨政治勢力的鬥爭，推使懷着悲壯愛國情懷的屈原走上一條不歸之路，他的悲壯經歷也傳誦至今。
在我多年的教學生涯中，不難見到將期望寄放孩子身上的父母。本來對孩子有所期望，絕對不是壞事。只是如何把握對孩子期望的力度，頗考工夫，成功就能把期望轉為激發孩子的內在動力，反之則成了孩子永難突破的壓力。所以，要先了解孩子的個性特質和能力嗜好，設定合理的目標。
欲速則不達，父母必須拿捏好尺度，務求恩威並施，寬緊有致，獎罰分明。
◆ 梁可茵老師（學研社成員，從事幼兒教育寫、教、編達二十多年，在書海澀論中尋找方便之門，喜歡發掘兒童行為背後的心路歷程，現為自由撰稿人，並把好奇投向歷史上小屁孩的成長故事。）
