中史科抗戰題資料平衡無引導
教師：要看透文宣本質 考生：有充足史實反駁日軍傳單
繼上周文憑試歷史科爆出「冷血侵華試題風波」，昨日舉行的中國歷史科考試再出現以抗日戰爭為背景的試題，其中一道試題展示兩張抗日戰爭時期的中日兩國宣傳品，並問及是否「認同日軍傳單的觀點」。有資深中史科教師表示，如單看日軍傳單，自然有淡化侵華的意圖，惟試題有要求學生看透其文宣本質，從而作出客觀、準確的評價；有專家認為，昨日試題提供的各方資料有平衡，不似歷史科試題般有引導性。多名考生都指，日軍傳單是旨在打擊中方士氣的政治宣傳，課程所學有充足史實，可反駁有關觀點。■香港文匯報記者 余韻
文憑試中史科昨日舉行，據考評局數據，該科共有6,079名考生報考，分別設有約38個禮堂/課室試場及57個特別試場。截至昨午3時，有13名考生報告因生病缺席考試，未有人因發燒或急性呼吸道感染症狀不獲准進試場，或因身體不適中途離場。
引雙方宣傳品問日軍形象
在該科卷一必答題中，問及日本在1937年至1938年日軍進攻徐州的事件，並提供當時兩張分別來自中方及日方的宣傳品：在前者海報中，出現「萬眾一心誓滅倭寇」標語，及一名被拳頭打倒在地的日軍士兵；在日方傳單中，則出現「華北華中的日軍完全連絡」以及「徐州失陷了！」的字眼，以及多名日軍手持武器在歡呼的場景。
該題其中一個分題中問道，以上兩張宣傳品描述的日軍形象有何不同，並要求考生找出證據支持看法；在另一道分題中則考問考生，是否同意日方傳單中的觀點，並試援引史實並加以解釋。
李偉雄：試卷資料多元化
中史教師會會長李偉雄接受香港文匯報訪問時表示，整體而言，試卷提供的資料多元化，而該題的中日方資料俱全，「這樣出題相信也是可以接受的。」
他特別提到，「徐州失陷了」傳單屬於日軍侵華時期的宣傳品，若從這角度看，該文宣自然是用作淡化，甚至美化侵華的錯誤行為，惟考生能否看透文宣的本質，從而闡述自身觀點，正是考核的方向之一。
何漢權：題目對沖無爭議
教評會主席、國史教育中心校長何漢權認為，題目有一反一正的對沖，明顯沒有像歷史科爭議考題般，單邊歌頌日本侵華的價值引導，而該分題只佔3分，相信考生較易拿捏。
多名考生在完成考試後均表示，試卷不太困難。蔡同學指，問題重點在於能否提供充足史實，其中「徐州失陷了」傳單由日軍繪製，目的在於打擊中方士氣，加上中國當時在台兒莊戰役等取得重要勝利，故他回答不同意日軍觀點。
麥同學則指，試題分別提供中國及日本角度的抗日戰爭宣傳品，較容易明白，而日方傳單有要求中方勸降意味，故他並不同意日方的觀點，因為據歷史資料，抗日戰爭中很少中國人投降。
另一考生吳同學表示，昨日的中史卷偏容易，也未有如歷史卷要求考生對「利多於弊」表明立場，而試題中所提供的日方傳單，明顯屬於政治宣傳品，其中圖畫甚至將日本侵華描繪成開心的事件，所以答題時有表明不同意其觀點。
考評局：題目符考生認知
考評局昨日回應指，抗日戰爭是屬於高中中史課程的學習要點之一，過往文憑試不時就此設題；而該題考核重點包括，要求考生評估日軍傳單所展現的觀點是否可信，並展示對抗日戰爭期間徐州會戰（包括台兒莊戰役）的理解。
考評局續稱，相關設問內容見諸於一眾教科書及相關著作，符合考生一般認知，而歷屆有關抗日戰爭的題目，亦與學生從民族、文化的角度建立對民族、國家的認同感及歸屬感的課程宗旨相配合。
