（香港文匯網記者　蘇榕蓉 　福州報道）全國兩會上，如何培養香港、澳門青少年的愛國情懷，增加對內地的認知了解，是港澳代表、委員們十分關心的話題。港區全國人大代表、香港教育工作者聯會會長黃均瑜8日向香港文匯網表示，今年他向大會提交了《關於用好姊妹學校平台，促進兩地學生廣泛交往、全面交流、深度交融的建議》，相信通過香港和內地姊妹學校深層次的交流，能增強香港下一代對祖國的認同感、歸屬感，進一步推動愛國愛港新生力量的壯大。

據黃均瑜介紹，香港教育局於2004年推出「姊妹學校締結計劃」，這是一個兩地間的教育文化交流項目。通過計劃，香港中小學可與內地省市，如上海、北京、四川、廣東、福建等學校結盟為「姊妹學校」。在黃均瑜看來，交流除了有助兩地學生增進友誼外，內地學生的勤樸、積極和自律的學習態度，尤其能為香港學生帶來正面啟發，促進學生個人成長。 但黃均瑜通過調研發現，由於政策限制與工作程序的繁瑣，增加了交流工作上的困難，限制了交流的積極性。他指出，比如內地學校缺乏赴港澳地區的專項經費，按照相關規定，內地締結姊妹學校的專項經費只可以用於接待港澳師生到訪，但內地姊妹學校去港澳學校交流，卻沒有相應政策可以使用經費，這影響了內地學校開展交流的積極性。

黃均瑜稱，目前主要是港澳學校赴內地訪問為主，同時，香港特區政府提供每年15萬元港幣的專項經費用於師生赴內地姊妹學校交流使用，但不能用於接待內地姊妹學校交流。因此，兩地學校之間只能單向往來。有鑒於此，黃均瑜建議內地設立市、區財政專項經費對港澳姊妹學校交流給予政策支持，對赴港澳交流師生產生的費用，憑邀請函、合規票據和上級教育主管部門的審批可以支付交流費用。

「同時，我建議對赴港澳姊妹學校交流辦理因公手續，開設綠色信道，簡化報批程序，特批快批，讓政策助推工作。」 黃均瑜表示，「姊妹學校締結計劃」發展的深度融合，將為香港學生創造更多學習和交流機會，培養他們的家國情懷，也鼓勵香港學子對國家的發展作出貢獻和承擔。相信隨着兩地融合的逐步深入，未來教育合作也將大有可為。