【同助童學】義師補課亦師亦友 基層生悟學習樂趣
英文科「墊底」回正軌 考上心儀大學冀回饋社會
香港學校的課程緊湊，部分學生未能及時掌握課堂知識，需要依靠補習追趕學業，但對基層家庭而言，負擔每月數以千元的補習開支絕非易事。「陳校長免費補習天地」（「補天」）自2011年起成立至今，13年來已成功為逾兩萬名有經濟困難的弱勢學童配對義務導師，提供完全免費的一對一補習服務，致力為他們提供平等的學習機會。有曾參加一對一義師補習計劃的香港中文大學學生接受香港文匯報專訪，分享在義師的幫助下，英文科成績從昔日的「墊底」水平重回正軌，過程間更是領略到學習的趣味，最終順利考上心儀大學，未來期望加入政府公務員團隊，服務社會。◆香港文匯報記者 王鼎煌
來自港中大的Ivan分享道，英文科曾是自己學習的最大「死穴」，「我的英文基礎一向薄弱，偏偏我就讀的是一所地區英文名校，當時的學習壓力確實頗大。」Ivan感嘆父母的英文程度也是一般，想教亦有心無力，只能為Ivan安排上補習班，然而一對多的學習模式無助其改善學習，一對一補習則相對昂貴，對Ivan的家庭而言無疑是一大負擔。
培養學英文興趣 自信投稿報章
「直至一次經媽媽的友人推薦，讓我知道有這個免費的一對一補習計劃，就報名參加，一補就是四年。」Ivan記得自己在中二級的英文成績毫無疑問是屬於「墊底」水平，「全級130人裏面，我大約排在110多名左右，而且當時我是完全看不懂英文書的。」
在義師Emma的幫助下，Ivan的英文水平穩步提升，不但於中五級的英文科校內名次升上大約70名，更是漸漸培養出學習英文的興趣和自信，「當時更試過投稿到英文報章，獲得了英文作文比賽冠軍。」最終Ivan亦順利於香港中學文憑試（DSE）考獲英文科4級成績，符合升讀大學條件。
義師熏陶學懂多角度思考
「假如沒有這個計劃，沒有遇到這麼負責、這麼認真的老師，我恐怕至今仍未知曉讀書的意義，更加不會學懂自主學習的重要性。」回望四年間的補習歲月，Ivan認為自己不但於學習上取得長足進步，性格亦在義師的影響下，從以往不擅與人溝通變得更加開朗，至於思維上更由過去想法死板，覺得「不是錯就是對」，漸漸學懂多角度思考，自信心亦有增長，更敢於走出「舒適圈」嘗試新事物，因此與Emma亦師亦友的珍貴友誼，是他參加計劃的一大收穫。
Ivan至今仍然記得，DSE放榜前一晚，他因為擔心發揮失常對不住義師Emma的付出而近乎整晚失眠，到放榜後見到成績單上較預期好的分數，他第一時間致電的正是Emma，與她一同分享成功的喜悅，「我想如果沒有Emma的付出，自己可能無法考上心儀大學，亦沒有人生的重大改變。」
目前，Ivan在專注學業之餘，亦不時抽空參加義工活動，照顧基層家庭的小朋友，回饋社會。
